000			02151cam a2200289 a 4500
001			015074
003			UAHC_CL
005			20170803121216.0
008			090924s2006 ag 000 spa
020			_a9505188064
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a371.106 _bF965 _221
100	1		_aFullan, Michael
245	1	3	_aLa escuela que queremos : _blos objetivos por los cuales vale la pena luchar / _cMichael Fullan y Andy Hargreaves ; [traducción Federico Villegas].
250			_a1a. ed. 1a. reimp.
260			_bAmorrortu _aBuenos Aires _c2006
300			_a183 p.
490	0		_aEducación. Agenda educativa
520			_aMichael Fullan y Andy Hargreaves alientan aquí la reflexión sobre la responsabilidad individual de docentes y miembros de la dirección en la reforma y sobre la creación de una cultura de trabajo en equipo en el quehacer educativo, que trae como consecuencia la valorización y apreciación de los docentes reales y concretos como sujetos de toda reforma. El libro presenta y analiza los problemas que es preciso superar para construir la escuela que queremos, distinta de la actual; permite entender el mundo del docente desde una perspectiva personal y profesional, y descubrir aquellas estrategias de desarrollo y capacitación docente que no subestiman lo que los docentes ya piensan, ya saben y ya pueden hacer; analiza las condiciones sociales y laborales de docentes y personal de dirección; examina la aparente paradoja entre el individualismo y el trabajo en equipo con sus ventajas y desventajas, reuniendo ideas accesibles para introducir mejoras sustantivas en las prácticas de la docencia. Su estilo es claro y emerge de ideas potentes en investigación y en práctica educativa dirigidas a docentes y personal de dirección interesados en promover el cambio.
521			_aInserción inicial en la cultura juvenil escolar
650		4	_aPROFESORES _xPARTICIPACION EN LA ADMINISTRACION
650		4	_aAdministración Escolar _xToma de decisiones
653			_aPEDAGOGIA EN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACION
658			_aFerrando, Miriam
700	1		_aHargreaves, Andy
900			_a371.106 FUL
942			_cBK
999			_c15074 _d15074