000			02034cam a2200229 a 4500
001			015208
003			UAHC_CL
005			20170803121227.0
008			121211s2007 cl 000 spa
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a371.256 _bC169 _221
100	1		_aCalvo Muñoz, Carlos
245	1	0	_aDel mapa escolar al territorio educativo : _bdisoñando la escuela desde la educación / _cCarlos Calvo Muñoz.
260			_bNueva Mirada _aChile _c[2007]
300			_a378 p.
505	0		_asutileza como germen educacional copernicano -- Complejidad, caos y educación -- Educación y naturaleza: el fluir de los procesos -- Complejidades educativas en la desescolarización de la escuela -- La presencia sutil del maestro: la influencia de Paulo Freire -- Esa canción que no enseñé -- Educación versus escolarización -- Contradicciones e incertidumbres en el proceso de formación de profesores -- Entre la educación corporal caótica y la escolarización corporal ordenada -- ¿Educación indígena o etnoeducación? -- Educación informal y educación indígena -- Educación y Latinoamérica eutópica -- Educación, participación y ambivalencia -- Desescolarización de la escuela y democracia -- Sexualidad y paradojas -- Educar en y con los derechos humanos -- El párvulo: entre la etnoeducación y la escolarización -- Hacia el encuentro de la calle educativa -- Etnografía de la etnografía -- Inmigrantes y nativos: paradojas de la relación -- Propensión a aprender y a enseñar -- Hacia un nuevo territorio educativo.
520			_aLa publicación contiene artículos escritos por el académico ´´a lo largo de varios años de curiosidad educativa y de insatisfacción escolar. (?) Es una invitación a disoñar -diseñando vuestros sueños- la escuela actual, para que deje de ser aquella institución donde la mayoría no aprende ni es feliz´´, como describe en el mismo libro.
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
900			_a371.256 CAL
942			_cBK
999			_c15208 _d15208