000			01996cam a2200265 a 4500
001			015260
003			UAHC_CL
005			20170803121230.0
008			131226s2008 sp 000 spa
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a371.3 _bA654 _220
245	1	0	_aAprender a pensar en primaria / _cBlanca Gómez Gómez, Luis Carrascosa Nieva, coordinadores.
260			_bCCS _aMadrid _c2008
300			_a152 p.
520			_aEl proyecto “Para pensar, para jugar”, que se expone en este libro, quiere ayudar al alumnado de Primaria a razonar, investigar, jugar, resolver problemas y relacionar lo aprendido con lo ya conocido. Los autores se sirven para su propósito de juegos, actividades gráficas y orientaciones generales dirigidas al profesorado, tutores, orientadores y familias que conviven a diario con niños y niñas de edades comprendidas entre 6 y 12 años. En la primera parte del libro se describen las características generales de la inteligencia de estos niños y se dan las orientaciones precisas para la actuación de sus educadores. En la segunda, se proponen iniciativas para trabajar la inteligencia emocional en las diversas áreas de enseñanza. El objetivo que se marcan los autores es fomentar que los niños y niñas sean inteligentes, creativos, sociables, imaginativos, hábiles, comunicativos, respetuosos, independientes, autónomos, competentes, investigadores, reflexivos y, por encima de todo, felices.El equipo que ha elaborado los materiales aquí publicados está formado por profesionales de la educación y de la enseñanza, bien cualificados y con experiencia, que trabajan en la Comunidad autónoma de Castilla-La Mancha.
650		4	_aEDUCACION BASICA
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_aMETODOS DE ENSEÑANZA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aGómez Gómez, Blanca _ecoord.
700	1		_aBonal Gómez, Isabel
700	1		_aCarrascosa Nieva, Luis _ecoord.
900			_a371.3 APRE
942			_cBK
999			_c15260 _d15260