000			01345cam a2200277 a 4500
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003			UAHC_CL
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008			111026s2008 ag 000 spa
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082	0	4	_a371.3 _bN232 _220
100	1		_aNarodowski, Mariano
245	1	0	_aInfancia y poder : _bla conformación de la pedagogía moderna / _cMariano Narodowski.
250			_a1a. ed.
260			_bAique _aBuenos Aires _c2008
300			_a192 p.
490	0		_aBiblioteca escencial
520			_aCuando en educación se habla del "fin de la infancia", cuando la producción de saberes atraviesa una severa crisis, y el ejercicio de la lectura ha mutado a favor de modos novedosos de tecnologizadón de la palabra, ¿podrá la pedagogía seguir siendo una guía clarividente de nuestra tarea, ofreciéndonos "instrucciones" para su desarrollo?\Esta obra se propone repensar el discurso pedagógico, analizar sus importantes transformaciones y descubrir lo que queda de la pedagogía cuando también se han llamado a retiro las grandes utopías que alimentaban su discurso.
650		4	_aMETODOS DE ENSEÑANZA
650		4	_aEDUCACION _xHISTORIA
650		4	_aPEDAGOGIA _xHISTORIA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
900			_a371.3 NAR
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