000			01588cam a2200241 a 4500
001			015445
003			UAHC_CL
005			20170803121242.0
008			050928b2001 sp j 000 1 spa
020			_a8478272577
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	3	_aLa acción tutorial : _bel alumnado toma la palabra / _cRicardo Argüís ... [et al.].
250			_a1a. ed.
260			_aBarcelona _c2001 _bGRAî
300			_a151 p.
490	0		_aColección claves para la innovación educativa
520			_aLas relaciones interpersonales, la autoestima, el respeto a los demás, las normas de convivencia, el seguimiento personal, la orientación académica y profesional, la autonomía, la responsabilidad, el saber comportarse, la solidaridad, la tolerancia son actitudes y valores que se han de tratar, que se han de enseñar a cualquier edad, en todas las etapas educativas. La tutoría nos permite reflexionar sobre éstos y otros muchos aspectos de la educación haciendo posible que nuestros alumnos y nuestras alumnas vayan alcanzando mayores cotas de autonomía y de responsabilidad. La tutoría ha de permitir que el alumnado tome la palabra, que aprenda a ejercer responsablemente sus obligaciones. En la medida en que los alumnos y las alumnas se sientan implicados en la vida del centro mejorarán las relaciones con el mismo, cambiará la cultura de la imposición por la de la participación.
650		4	_aORIENTACION ESTUDIANTIL
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
658			_aPardo, María Isabel
700	1		_aArgüís, Ricardo
900			_a371.422 ACC
942			_cBK
999			_c15445 _d15445