000			01739cam a2200241 a 4500
001			015484
003			UAHC_CL
005			20170803121247.0
008			140701s2007 sp g 000 spa
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a371.58 _b332 _220
100	1		_aTeruel Romero, Jerónima
245	1	0	_aEstrategias para prevenir el bullying en las aulas / _cJerónima Teruel Romero.
260			_bPirámide _aMadrid _c2007
300			_a148 p.
490	0		_aOjos solares/Tratamiento
520			_aEsta obra presenta una guía de actuación concreta frente a un problema complejo: el acoso escolar, y, al mismo tiempo, ofrece respuestas a las preguntas más frecuentes que suscita el tema. El objetivo que se persigue es prevenir el acoso escolar, amparar a sus víctimas y establecer procedimientos que permitan abortar el inicio y la consolidación de las conductas violentas en las aulas, porque es precisamente en esta violencia donde se encuentran el origen y el arraigo del acoso. Por otro lado, se trata de minimizar la percepción de ineficacia y desánimo en la que frecuentemente acaban los padres, profesores y alumnos que sufren este problema.\\Es cierto que la sociedad está y debe sentirse implicada en la búsqueda de soluciones de esta lacra, pero no es menos cierto que la mayor responsabilidad es de los padres y profesores, que son quienes directamente tienen la voz y la acción educativa. No obstante, y a pesar de la acción que ellos desarrollen, en los casos evidentes de acoso es el especialista el que debe tratar al acosador.
650		4	_aINTIMIDACION EN ESCUELAS
650		4	_aMALTRATO AL NIÑO _xTERAPIA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
900			_a371.58 TER
942			_cBK
999			_c15484 _d15484