000			02042cam a2200265 a 4500
001			015516
003			UAHC_CL
005			20170803121249.0
008			060306b1998 sp j 000 1 spa
020			_a8436811712
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aBases psicopedagógicas de la educación especial / _cCoordinadoras María Ángeles Lou Royo, Natividad López Urquízar.
260			_bPirámide _aMadrid _c1998
300			_a426 p.
490	0		_aBiblioteca Universitaria
520			_aLa atención a la diversidad es uno de los objetivos principales de nuestro sistema educativo de la actualidad. Los planes de estudio de formación del profesorado contemplan, tanto en las diplomaturas como en las licenciaturas, unos contenidos encaminados a proporcionar información a los futuros profesionales de la enseñanza para que desarrollen las destrezas y habilidades necesarias en el ejercicio de sus funciones, lo que les permitirá ayudar a los alumnos con necesidades educativas especiales. La respuesta educativa a estos alumnos se debe enfocar fundamentalmente desde sus competencias y potencial de aprendizaje y no desde sus limitaciones.\Este libro ayuda a conocer a las personas con necesidades educativas especiales, expone la legislación vigente sobre esta temática, los criterios para el desarrollo de técnicas y estrategias de atención a la diversidad, así como orientaciones e indicaciones para el diseño y desarrollo de programas que ofrezcan una respuesta efectiva a las necesidades de los alumnos de integración en centros y aulas de régimen ordinario.\Su lectura se dirige a maestros de integración y de educación especial, orientadores, pedagogos, psicólogos y alumnos de estas titulaciones.
521			_aEducación diferencial
650		4	_aPSICOPEDAGOGIA
650		4	_aEDUCACION ESPECIAL
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
658			_aMonsalva, Sergio
700	1		_aLou Royo, María Ángeles _ecoord.
700	1		_aLópez Urquízar, Natividad _ecoord.
900			_a371.9 BAS
942			_cBK
999			_c15516 _d15516