000			02022cam a2200277 a 4500
001			015535
003			UAHC_CL
005			20170803121250.0
008			060301b1997 sp j 000 1 spa
020			_a8434426056
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aIntervención psicoeducativa en las dificultades del desarrollo / _cMiguel Moreno (coordinador).
250			_a1a.ed.
260			_bAriel _aBarcelona, España _c1997
300			_a365 p.
490	0		_aAriel educación
520			_aEn un contexto educativo multicultural, multiprofesional y tolerante, donde el sistema educativo busca constantemente vías adecuadas para responder de manera satisfactoria a las necesidades educativas del alumnado y del sistema sociocomunitario en el que se encuentran inmersos, se hace imprescindible conocer cómo inciden en el desarrollo del individuo los distintos aspectos psíquicos y sociales propios del contexto psicosocial en el que el alumno crece y se desarrolla, y, más específicamente, cómo afectan al desarrollo distintas dificultades que surgen, por lo general, de una pobre adaptación al medio.\Una adecuada formación en estos temas nos permitirá a educadores, psicólogos, pedagogos, asistentes sociales, padres, etc., diseñar acciones psicopedagógicas y educativas que permitan optimizar los procesos evolutivos y de aprendizaje.\Esta monografía presenta, de modo sistemático y ameno, una revisión crítica de la literatura nacional e internacional publicada acerca de las dificultades que concurren en el transcurso del desarrollo, mostrando de manera sucinta las últimas aportaciones en torno a la etiología (causas) y métodos de intervención en ámbitos educativos.
521			_aTrastornos Socioafectivos de la Conducta
650		4	_aPSICOLOGIA DE LA EDUCACION
650		4	_aORIENTACION ESCOLAR
650		4	_aORIENTACION PSICOLOGICA
650		4	_aEDUCACION ESPECIAL
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
700	1		_aMoreno, Miguel _ecoord.
900			_a371.9 INTE
942			_cBK
999			_c15535 _d15535