000			01827cam a2200265 a 4500
001			015571
003			UAHC_CL
005			20210704174117.0
008			091016s2008 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a371.90983 _bG943 _221
245	1	0	_aGuía de apoyo técnico-pedagógico: _bnecesidades educativas especiales en el nivel de educación parvularia _cGobierno de Chile, Ministerio de Educación.
250			_a1a. ed.
260			_bEl Ministerio _aSantiago, Chile _c2008
300			_a8 v.
505	0		_aGuía introductoria. -- v. 1. Discapacidad auditiva -- v. 2. Discapacidad visual -- v. 3. Discapacidad motora -- v. 4. Problemas de atención y concentración -- v. 5. Retraso del desarrollo y discapacidad intelectual -- v. 6. Autismo -- v. 7. Lenguaje y aprendizaje.
520			_aEl objetivo general de la Política de Educación Especial es hacer efectivo el derecho a la educación, a la igualdad de oportunidades, a la participación y a la no discriminación de los niños, niñas, jóvenes y adultos que presentan necesidades educativas especiales; en adelante NEE, garantizando su pleno acceso, integración y progreso en el sistema educativo. En este marco, es necesario orientar todos los esfuerzos para que las comunidades educativas avancen hacia el desarrollo de entornos educativos inclusivos y desafiantes que garanticen a “todas y todos” los estudiantes aprender, participar, sentirse respetados y que sus necesidades específicas sean satisfechas.
650		4	_aEducación de niños discapacitados _zChile
650		4	_aEducación preescolar _zChile _xMetodología
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
710	1		_aChile _bMinisterio de Educación
900			_a371.90983 GUI
942			_cBK
999			_c15571 _d15571