000			01771cam a2200265 a 4500
001			015863
003			UAHC_CL
005			20170803121315.0
008			070202b2005 ag 000 spa
020			_a9508084472
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aMarchese, Graciela S.
245	1	0	_aEducación ambiental en las plazas : _bPropuestas para trabajar en un entorno cercano / _cGraciela S. Marchese.
250			_a1a. ed.
260			_bHomosapiens _aRosario _c2005
300			_a96 p.
490	0		_aEducación
520			_aLas plazas representan para las personas un lugar de esparcimiento y recreación, pero también constituyen un recurso didáctico para la enseñanza escolar. Especialmente en los espacios urbanos son una importantísima herramienta educativa debido a su proximidad, su carácter gratuito y su cotidianeidad. El propósito de este libro es invitar a los docentes, y con ellos a los chicos, a salir de las aulas para acercarse nuevamente a las plazas y utilizarlas como ámbito de aprendizaje. Es decir, considerarlas a través de una nueva mirada, una mirada que conciba al espacio en su totalidad y que abarque la problemática ambiental. Educación ambiental en las plazas es una propuesta didáctica dirigida a los docentes de 2º y 3º ciclo de EGB, que toma como eje organizador a la plaza para introducir al estudio del medio ambiente local, real y cotidiano, sobre la base de experiencias directas y mediante un tratamiento multidisciplinario que integra el ámbito natural y social.
521			_aEducación Artística (Artes Visuales)
650		4	_aEDUCACION AMBIENTAL
650		4	_aCIENCIAS NATURALES _xEDUCACION BASICA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
658			_aArnal, Millaray
900			_a372.357 MAR
942			_cBK
999			_c15863 _d15863