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003			UAHC_CL
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008			140718s sp g 000 spa
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082	0	4	_a372.4 _bS754 _220
100	1		_aSpiner, Ester
245	1	0	_aTaller de lectura en el aula : _bcómo crear lectores autónomos / _cEster Spiner.
260			_bNovedades educativas _aBuenos Aires _c2009
300			_a135 p
490	0		_aBiblioteca didáctica
520			_aEl currículo escolar ha sido objeto de cambios y transformaciones -tanto en la educación primaria como en el nivel medio- y se han incorporado autores que sustentan modelos de lectura acordes con los nuevos conocimientos. Sin embargo, muchas veces nos encontramos con la paradoja de que estos cambios son insuficientes o que no han sido incorporados realmente por el docente en su trabajo diario con los alumnos. Es así que, lejos de promover la relación del joven con el libro, la desalientan. Ahora bien, ¿a qué hacemos referencia cuando hablamos de modelos de lectura?
650		4	_aLECTURA
650		4	_aANIMACION A LA LECTURA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
900			_a372.4 SPI
942			_cBK
999			_c15917 _d15917