000			01936cam a2200253 a 4500
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003			UAHC_CL
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	3	_aEl poder de leer : _btécnicas, procedimientos y orientaciones para la enseñanza y aprendizaje de la lectura / _cJosette Jolibert, Robert Gloton compiladores.
260			_bGedisa _c1999 _aBarcelona
300			_a336 p.
520			_a¿Muerte del libro? El cortejo es numeroso y largo el discurso fúnebre. Se nos asegura que la palabra escrita no tiene destino. La "civilización de Gutenberg" deja paso a la civilización de la imagen.\Sin embargo, nunca los editores han ofrecido a los lectores una cantidad tan enorme y variada de libros.\Se edita más que nunca, aunque también es verdad que se lee menos que nunca. ¿Quién se lee? Una minoría de minorías. Este libro, creado por el Grupo Francés de Educación Nuev, se propone ampliar el círculo. No sólo los analfabetos no saben leer, tampoco saben leer los que ignoran las claves de la comunicación imprescindibles para que la lectura se convierta en un diálogo vivo.\El equipo de pedagogos franceses indaga los motivos que alejan del libro a tantos lectores y propone medios concretos para recuperar, a través de una nueva educación, el poder y el placer de leer.\Esta obra es una herramienta de trabajo imprescindible para los educadores. Sus autores han logrado lo que se proponían: desarrollar un sistema de estímulos para que el niño redescubra, en la lectura, la creación de un espacio de encuentro con el mundo
521			_aLenguaje y comunicación
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aLECTURA _xINVESTIGACIONES
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
658			_aAbraham, Julia
700	1		_aJolibert, Josette _ecomp.
700	1		_aGloton, Robert _ecomp.
900			_a372.41 JOL
942			_cBK
999			_c15926 _d15926