000			01368cam a2200253 a 4500
001			015939
003			UAHC_CL
005			20170803121318.0
008			060811b2001 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	3	_aEl aprendizaje de la lectoescritura desde una perspectiva constructivista / _cAscen Díez de Ulzurrun Pausas.
260			_aBarcelona _c2001 _bGRAî
300			_a2 v.
490	0		_aDidáctica de la lengua y de la literatura
505	0		_av.1: Actividades para realizar en el aula: textos funcionales y cuentos -- v.2: Actividades para realizar en el aula: lenguaje publicitario, periodístico, del cómic, popular, poético y de la correspondencia.
520			_aEstos libros tienen el propósito de favorecer la construcción por parte del alumnado, de los conocimientos lingüísticos de segundo ciclo de educación infantil y primer ciclo de primaria. En ellos se ofrecen actividades secuenciadas por modalidades de texto, con la intención de que sean suficientemente amplias y diversas para que todos los alumnos y todas las alumnas puedan participar.
650		4	_aLectura _xEnseñanza
650		4	_aEscritura _xEnseñanza
650		4	_aAPRENDIZAJE
650		4	_aAPRESTO (LECTO-ESCRITURA)
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION DIFERENCIAL
700	1		_aDíez de Ulzurrun Pausas, Ascen, coord.
900			_a372.414 APR
942			_cBK
999			_c15939 _d15939