000			01705cam a2200265 a 4500
001			015963
003			UAHC_CL
005			20210614121316.0
008			090224s2005 sp 000 spa
020			_a8480637293
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a372.5 _bA267 _221
100			_aAgirre Arriaga, Imanol _d1956- _913863
245	1	0	_aTeorías y prácticas en educación artística : _b ideas para una revisión pragmatista de la experiencia estética _cImanol Agirre.
250			_a1a. ed.
260			_aBarcelona : _bOctaedro, _c2005.
300			_a378 p.
490	0		_aIntersecciones _v6
520			_aEste libro nació con vocación de dar cuenta de las teorías y prácticas que rigen la educación artística actual. Para ello me he propuesto abordar, en la primera parte, las cuestiones que participan en el progreso de esta área de conocimiento, contrastando la investigación proveniente de la psicología y la pedagogía, ya clásica, con la procedente de otros ámbitos de saber, a menudo marginados del ámbito educativo: la filosofía del arte, la estética, la antropología cultural o la hermenéutica. La segunda parte del libro constituye, a su vez, un repaso no histórico de las distintas tendencias hacia las que se han orientado la educación artística desde su génesis, sondeando en los orígenes de los pensamientos y creencias que alimentan cada una de las cuestiones claves de la educación artística y tratando de establecer conexiones, a veces inéditas, entre ellas.
521			_aDidáctica de Artes Visuales II
650		4	_aARTE _xENSEÑANZA
653			_aOB. FORMACION PEDAGOGIA EN ENSENANZA MEDIA
900			_a372.5 AGI
942			_cBK _2ddc
999			_c15963 _d15963