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003			UAHC_CL
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a372.5 _bR283 _220
100	1		_aRead, Herbert
245	1	0	_aEducación por el arte / _cHerbert Read.
260			_bPaidós _c1999 _aBarcelona
300			_a298 p.
490	0		_aPaidós. Educador _v35
520			_aEn opinion de su autor, este libro es el más profundo de todos los que ha escrito. Consiste en vivificar la tesis, formulada por vez primera por Platón, de que el arte debe ser la base de toda forma de educación natural y enaltecedora. Por to tanto, su objetivo no es sólo la "educación artística" como tal, sino la formulación de una teoría que abarca todos los modos de expresión literaria y poética (verbal), no menos que musical y auditiva, y constituye un enfoque integral de la realidad que debería denominarse "educación estética": la educación de esos sentidos sobre los cuales se basa la conciencia y, en última instancia, la inteligencia y el juicio humano. Herbert Read analiza la actividad artística infantil y propone una novedosa teoría para su interpretación, demostrando como puede utilizarse tal actividad para determinar la disposición psicológica del niño. Y así, examina detenidamente los problemas del curriculum, de los métodos de enseñanza ,y del medio escolar, llegando a establecer, con perfecta coordinación y unidad de principios y conceptos, que la finalidad suprema de toda educación auténtica es la educación del individuo en una sociedad libre.
521			_aEducación Artística (Artes Visuales)
521			_aDidáctica de artes visuales I
650		4	_aFILOSOFIA DEL ARTE
650		4	_aPSICOLOGIA DEL ARTE
650		4	_aARTE INFANTIL
650		4	_aFILOSOFIA DE LA EDUCACION
653			_aDANZA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION PARVULARIA
653			_aFORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
658			_aArnal, Millaray
900			_a372.5 REA
942			_cBK
999			_c15975 _d15975