000			01618cam a2200265 a 4500
001			016002
003			UAHC_CL
005			20170803121324.0
008			070301b2001 ag 000 spa
020			_a9875000671
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aEntre líneas : _bteorías y enfoques en la enseñanza de la escritura, la gramática y la literatura / _cMaite Alvarado, coordinadora.
260			_bFLACSO _aBuenos Aires _c2001
300			_a144 p.
490	0		_aBiblioteca del docente
520			_aPara formar usuarios competentes de la lengua, ¡es necesario conocer el sistema o basta con la práctica y la reflexión que ésta promueve? ¿Se puede enseñar a escribir sin enseñar gramática? ¿Qué gramática enseñar: la de la oración o la del texto? ¿A qué llamamos “testo”? ¿Qué se puede enseñar, en la relación con los textos, desde la lengua? Este libro está organizado en torno a estas preguntas, algunas de las cuales han recorrido el campo de la enseñanza de la lengua y de la literatura a lo largo de los dos últimos siglos. En los artículos que reúne se revisan las respuestas que se han dado a esas preguntas en distintos momentos y desde diferentes perspectivas, y algunas de las discusiones que aquellas han suscitado y aún siguen suscitando
521			_aTaller de análisis y construcción de experiencias didácticas
650		4	_aEscritura _xEnseñanza
650		4	_aLITERATURA _xENSEÑANZA
650		4	_aGramática _xEnseñanza
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
658			_aGarrido, Marcelo
700	1		_aAlvarado, Maite _ecoord.
900			_a372.6 ENT
942			_cBK
999			_c16002 _d16002