000			01932cam a2200301 a 4500
999			_c16156 _d16156
001			016156
003			UAHC_CL
005			20210508111157.0
008			030828b2000 sp g 000 spa
020			_a8478271996
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aTrepat, Cristófol A. _d1947- _913768
245	1	3	_aEl tiempo y el espacio en la didáctica de las ciencias sociales _cCristófol A. Trepat y Pilar Comes Solé.
260			_aBarcelona: _bICE, _c2000.
300			_a192 p.
490	0		_aSerie ciencias sociales
520			_aEl presente libro tiene por objetivo proporcionar al profesorado de ciencias sociales y a todas las personas interesadas en la didáctica de las ciencias sociales, la geografía y la historia, las bases para trabajar las nociones de tiempo y de espacio en la escuela. El contenido del libro resultará de sumo interés para la enseñanza de estas áreas de conocimiento porque ofrece un recorrido histórico por la evolución de los conceptos de tiempo y de espacio, expone sistemáticamente las principales aportaciones procedentes del campo de la psicología y, además, ofrece un amplio abanico de recursos y criterios didácticos para la secuenciación y el desarrollo de actividades adecuadas a cada uno de los ciclos de la enseñanza obligatoria y el bachillerato. La obra esta organizada en dos partes tratadas de manera monográfica, pero con una estructura paralela y sin detrimento del reconocimiento, por parte de los autores, de las relaciones existentes entre ambas nociones.
521			_aTaller IV
521			_aTaller VII. Didáctica de la geografía
650		0	_aPercepción espacial _913765
650		0	_aPercepción del tiempo _913766
650		0	_aCiencias sociales _xEnseñanza _91395
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
658			_aGarrido, Marcelo
700			_aComes Solé, Pilar _913767
900			_a372.83 TRE
942			_cBK