000			01742cam a2200289 a 4500
001			016262
003			UAHC_CL
005			20170803121345.0
008			110223s2004 ck 000 spa
020			_a9788466585705
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a372.87 _bZ88 _220
100	1		_aZorrillo Pallavicino, Alix
245	1	0	_aJuego musical y aprendizaje : _bEstimulación del desarrollo y la creatividad infantil / _cAlix Zorrillo Pallavicino.
250			_a1a. ed.
260			_bMagisterio _aBogotá _c2009
300			_a172 p.
490	0		_aPsicoeduca
520			_aSaber música, no es sólo cantar o saber interpretar un instrumento; existen muchos otros aspectos que la conforman, que estructurados en cierta forma, estimulan su desarrollo integral (intelectual, motriz, lenguaje...) dándole, además, la base para el desarrollo de sus aptitudes y conocimientos musicales. Tales aspectos pueden ser, entre otros, el ritmo, la audición (el mundo de los sonidos), la expresión corporal, los juegos melódicos y de entonación, la apreciación musical. Así enumerados, aunque sean temas concretos, son todavía abstractos para quien no imagina todavía cuán fácilmente se pueden aplicar. Precisamente , en estas páginas se encuentra una rica y variada gama de ejercicios y talleres que muestran y explican cómo es de fácil vivir la música con los niños, utilizándola particularmente como estimulación para el aprendizaje.
521			_aExpresión artística (música II)
521			_aExpresión artística (música I)
650		4	_aMUSICOTERAPIA
650		4	_aMUSICA ESCOLAR _xESTUDIO E INSTRUCCION
653			_aOB. PEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
658			_aCáceres, Rubén
900			_a372.87 ZORJ
942			_cBK
999			_c16262 _d16262