000			01700cam a2200217 a 4500
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003			UAHC_CL
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008			130102s2008 sp 000 spa
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a375 _bB689 _221
100	1		_aBolívar Botia, Antonio _d1952-
245	1	0	_aDidáctica y currículum : _bde la modernidad a la postmodernidad / _cAntonio Bolívar.
260			_bAljibe _aMálaga _c2008
300			_a259 p.
520			_aEste libro combina un discurso académico de investigación con un nivel propio de ensayo sobre el origen, desarrollo y estado actual de los campos temáticos de la Didáctica y el Currículum. Hace una revisión de la tradición didáctica, así como lo que ha dado de sí en el ámbito hispánico el discurso curricular, para dirigirse a qué puedan significar en nuestra condición postmoderna. Da cuenta de los corpus de conocimiento con que contamos hoy, recogiendo el estado de la situación en la teoría e investigación en este ámbito para dibujar un cierto mapa que, combinando la perspectiva española y la internacional, pueda delinear grandes líneas que configuran el Área de Didáctica y Currículum.Defendemos retomar lo que debiera ser una teoría y práctica de la enseñanza sin reducirla a las teorías del aprendizaje, conjuntando la aportación curricular anglosajona con la Didáctica europea.Hemos querido recoger, en definitiva, la agenda clásica y actual de la Didáctica para poder, con "nuevas miradas, plantear nuevas agendas en el campo y práctica de la Didáctica y el Currículum.
650		4	_aPEDAGOGIA
650		4	_aEDUCACION _xCURRICULUM
900			_a375 BOLD
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