000			01904cam a2200313 a 4500
001			016517
003			UAHC_CL
005			20170803121403.0
008			100928s1991 sp 000 spa
020			_a9788471123510
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a375.0001 _bT693 _220
100	1		_aTorres, Jurjo _q(Torres Santomé)
245	1	3	_aEl curriculum oculto / _cJurjo Torres Santomé.
250			_a1a. ed.
260			_bMorata _aMadrid _c1991
300			_a219 p.
490	0		_aPedagogía. Manuales
505	0		_aEl curriculum y la ideología -- Legitimación y discurso científico en educación -- Prácticas tecnocráticas en la escuela y poder -- Las teorías de la reproducción -- Las teorías de la producción y la posibilidad de prácticas contrahegemónicas -- La discriminación sexista en las instituciones escolares: niños visibles y niñas invisibles -- La discriminación racista en el sistema educativo -- La descualificación y recualificación del profesorado -- El curriculum y la educación de los ciudadanos y ciudadanas en una sociedad democrática.
520			_aEn esta obra se presentan nuevos puntos de vista e interpretaciones respecto a aquellas dimensiones del curriculum más difíciles de percibir, pero que están presentes, querámoslo o no, en toda intervención educativa. El autor, a la vez que pretende avivar el interés del debate sobre el curriculum oculto, subraya que es preciso descubrir el significado social de las experiencias escolares en las que se ven envueltos tanto los alumnos como el propio profesorado
521			_aTeoría y diseño curricular
650		4	_aPLANIFICACION CURRICULAR
650		4	_aFILOSOFIA DEL CURRICULUM
650		4	_aPEDAGOGIA CRITICA
650		4	_aEDUCACION _xCURRICULUM
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
658			_aBernales Canales, María Bélgica
900			_a375.0001 TOR
942			_cBK
999			_c16517 _d16517