000			02114cam a2200253 a 4500
999			_c1747 _d1747
001			001747
003			UAHC_CL
005			20200128180004.0
008			140604s2013 ag 000 spa
020			_a9789875913394
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a155 _bA774 _221
100			_aArrebillaga, María Elisa _910906
245	1	0	_aNeuropsicología clínica infantíl. Intervenciones terapéuticas en TGD, autismo, asperger, síndrome de RETT _cMaría Elisa Arrebillaga.
250			_a1a.ed.
260			_aCórdoba: _bBrujas, _c2013.
300			_a160 p.
520			_aAtender a niños con diagnóstico de TGD, TEA (Autismo), Asperger y S. de Rett, es motivo de investigación y búsqueda en el ámbito profesional y familiar. En este libro se describen técnicas y sugerencias que, desde la teoría Neuropsicológica, el enfoque Sistémico y las técnicas Cognitivas se abordan estas alteraciones del desarrollo. La presentación de casos clínicos con una transcripción de PE (primera entrevista) y la descripción de “ Un día en la vida de…” donde se destacan los datos que dan muestra de patologías en el niño y evidencias de vínculos disfuncionales en la familia, está dirigida a orientar a terapeutas y padres sobre un modelo que, con criterio ecológico, intenta conducir al conocimiento de situaciones concretas particulares, sobre las que se confeccionará la propuesta terapéutica. Se incluye un modelo de intervención neurocognitiva que abarca la acción de dispositivos como atención, memoria, motivación, desde la estimulación multisensorial, el control de esfínteres, las funciones psicológicas superiores (lenguaje, gnosias, praxias). Por último, la presentación de un P.T. (programa terapéutico) de estimulación por aéreas y de otro dirigido al control de impulsos y relaciones interpersonales puede ser de utilidad para profesionales de salud mental y aprendizaje.
650		0	_aPsicología infantil _xEstudio de casos _99911
650		0	_aAutismo infantil _xEstudio de casos _910907
658			_aOsandón, Luis
900			_a155 ARR
942			_cBK