000			01836cam a2200229 a 4500
001			018328
003			UAHC_CL
005			20170803121617.0
008			140604s2011 ag 000 spa
020			_a9788492613021
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a616.858832 _bT149 _222
100	1		_aTallis, Jaime
245	1	0	_aSíndrome de Asperger : _b¿variación de la normalidad o discapacidad? / _cJaime Tallis.
260			_bMiño y Dávila _aBuenos Aires _c2008
300			_a192 p.
520			_aEn los últimos años estamos asistiendo con sorpresa y preocupación a un incremento significativo de la incidencia de los Trastornos generalizados del Desarrollo. Incluido en este grupo, el síndrome de Asperger despierta no solo el interés de profesionales y docentes, sino la curiosidad de algunos sectores sociales por la peculiaridad clínica de los pacientes, y es justamente la característica conductual la que conduce a la aparición creciente en la literatura y en los medios visuales de personajes identificables como pertenecientes dicho síndrome. Este libro intenta responder a los interrogantes vinculados a la clínica, a las causas, a la evolución y al abordaje educativo-terapéutico del síndrome; así como aportar elementos para su ubicación nosológica, que oscila en definirlo como parte del espectro autista a una variante conductual extrema de la normalidad. Producto de una experiencia clínica extensa, de un recorrido bibliográfico exhaustivo y un intercambio permanente con profesionales, docentes y padres; este texto será de indudable soporte y ayuda para quienes quieren profundizar en el conocimiento de este peculiar cuadro, el síndrome de Asperger.
650		4	_aSINDROME DE ASPERGER
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
658			_aOsandón, Luis
900			_a616.858832 TAL
942			_cBK
999			_c18328 _d18328