000			01547cam a2200217 a 4500
001			001899
003			UAHC_CL
005			20170803115803.0
008			020627s2001 ag 000 spa
020			_a9501240401
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aFreud, Anna _d1895-1982
245	1	0	_aNormalidad y patología en la niñez / _cAnna Freud.
260			_bPaidós _c2001 _aBuenos Aires
300			_a188 p.
490	0		_aPaidós Piscología Profunda _v40
520			_aDefinir qué es normal y qué es patológico en el psicoanálisis infantil se convierte en el punto de partida crucial para el especialista en esta disciplina. Si bien durante años se ha utilizado con los niños el mismo criterio que con los adultos, los diagnósticos resultantes no merecen ahora igual confianza. Para Anna Freud deslindar lo normal y lo patológico en el niño ha sido el centro de su tarea en esta obra. Con tal fin se vale de los conceptos fundamentales del psicoanálisis que el terapeuta emplea en relación con su trabajo, los esclarece y revitaliza con sus propias contribuciones y, sobre todo, establece cómo se vinculan con la realidad cotidiana. Anna Freud ofrece en esta obra la integración de su teoría en torno del análisis del niño. A ello ha dedicado la autora toda su vida y en este aspecto se la ha distinguido como continuadora de Sigmund Freud, habiendo logrado hacer extensivas las ideas y técnicas de su padre a edades más tempranas.
650		4	_aPSICOLOGIA INFANTIL
650		4	_aPSICOTERAPIA
900			_a155.4 FREN
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999			_c1899 _d1899