000			01743cam a2200241 a 4500
999			_c1924 _d1924
001			001924
003			UAHC_CL
005			20200129120636.0
008			140718s2004 cl 000 1 spa
020			_a8480636432
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a155.4 _bM298 _220
100			_910921 _aMartínez García, Luisa María
245	1	0	_aArte y símbolo en la infancia: _bun cambio de mirada _cLuisa María Martínez García.
260			_aEspaña: _bOctaedro, _c2004.
300			_a235 p
490	0		_aIntersecciones
520			_aEl estudio que recoge este texto aborda el problema de las construcciones iconográficas de los niños y las niñas entendidas como un complejo semiótico mixto que participa de los valores formales del arte y de las reglas que determinan la coherencia interna debida a todo lenguaje.\La intención de la autora ha sido ofrecer un modelo de análisis, un instrumento que permita penetrar en la complejidad del sistema, tanto en su lógica estructural como en la hermenéutica de los significados. Todo ello desde un planteamiento holístico que se presenta como alternativa a los distintos estudios sectoriales sobre el problema.\En definitiva, se trata de una nueva mirada sobre el fenómeno del dibujo en la infancia que ofrece una aproximación rigurosa a un sistema vivo, siempre actual e irreductible, e invita a la reflexión sobre la naturaleza de la experiencia artística del niño y la niña y, en consecuencia, sobre la génesis de la emoción estética y de los procesos que tienen la imagen como material conceptual y emocional.
650		0	_aPsicología infantil _94347
650		0	_aDibujos infantiles _910924 _xAspectos psicológicos
900			_a155.4 MARA
942			_cBK