000			02501cam a2200265 a 4500
999			_c20175 _d20175
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003			UAHC_CL
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040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100			_aJohnstone, Keith _913119
245	1	0	_aImpro: _bimprovisación y el teatro _cKeith Johnstone.
250			_a4a. ed.
260			_aSantiago, Chile: _bCuatro Vientos, _c2003.
300			_a203 p.
520			_aIMPRO, la celebrada obra del dramaturgo, director y profesor de teatro británico Keith Johnstone debería ser material obligado de lectura no solo para la gente involucrada en el arte teatral, sino también para los profesores, educadores y estudiantes de todas las carreras humanísticas. Quizás no todos los lectores de este libro vayan a estar íntegramente de acuerdo con sus novedosos planteamientos, pero si no se sienten desafiados por ellos, si es que no sucumben finalmente a su sabiduría y singularidad quiere decir que están en un muy lamentable estado de constricción anímica, ya que éste es el más dinámico, entretenido, divertido, sabio y provocativo libro sobre la "artesanía" teatral escrito hasta el momento. Respaldado por una apabullante y exitosa carrera como Profesor de Improvisación en el Royal Court Theatre de Londres, y con sus propias compañías, estable e itinerante, de The Theatre Machine, Johnstone nos entrega aquí una inagotable provisión de disparatadas y geniales sugerencias para descongelar hasta las más petrificadas imaginaciones. Debemos agregar que la publicación de esta obra, en su primera traducción española, obedece al clamoroso pedido de los múltiples alumnos directos e indirectos del famoso maestro que se ha beneficiado con sus enseñanzas en sus prácticas teatrales, pedagógicas y psicoterapéuticas. Esto último, que podrá aparecer a primera vista un tanto sorprendente, no lo es si consideramos nuestra personalidad como el rol determinado que desempeñamos en el escenario de la vida. La improvisación, que no es más que un liberar la creatividad innata de cada cual, puede ayudarnos a desemboscar en un personaje más pleno, realizado y sobre todo, más auténticamente propio.
521			_aTécnicas psicoartísticas con niños y adolecentes
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658			_aAbate, Paola
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