000			01769cam a2200253 a 4500
001			021947
003			UAHC_CL
005			20170803122044.0
008			081219s2007 sp 000 spa
020			_a9788497842365
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
082	0	4	_a907.2 _bC486 _220
100	1		_aChartier, Roger _d1945-
245	1	3	_aLa historia o la lectura del tiempo / _cRoger Chartier ; [Traducción: Mar Garita Polo].
250			_a1a. ed.
260			_bGedisa _aBarcelona _c2007
300			_a93 p.
490	0		_aVisión 3X
520			_aEste ensayo reflexiona sobre los interrogantes que atraviesan hoy en día la escritura de la historia.\Desde los años setenta y las obras de Paul Veyne, Hayde White y Michel de Certeau, los historiadores han discutido dos cuestiones esenciales: por un lado, la tensión entre la forma retórica y narrativa de la historia, compartida con la ficción, y su estatuto de conocimiento comprobado; por el otro, la relación entre el lugar social donde la historia como saber se produce (ahora la universidad, anteriormente la ciudad antigua, el monasterio, las cortes, las academias) y sus temas, técnicas y retórica. Recordando y desplazando estas cuestiones clásicas, este ensayo hace hincapié en tres problemas más recientes: 1) La competencia para la representación del pasado entre historia, literatura y memoria; 2) Las posibilidades y efectos de la comunicación y de la publicación electrónicas sobre la investigación y la escritura históricas; 3) La construcción de la relación entre las experiencias del tiempo y la construcción del relato histórico.
650		4	_aHISTORIOGRAFIA
653			_aPEDAGOGIA EN HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
653			_aLICENCIATURA EN HISTORIA
900			_a907.2 CHA
942			_cBK
999			_c21947 _d21947