000			01806cab a2200325 a 4500
999			_c24521 _d24521
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003			UAHC_CL
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008			110310b20109999cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aYáñez Delgado, Pablo
245	1	3	_aLa educación musical como espacio de discusión transdisciplinaria en el abordaje cultural de la pertinencia cultural / _cPablo Yañez Delgado.
260			_bUniversidad Academia de Humanismo Cristiano _c2014 _aSantiago, Chile
300			_ap. 43-60
310			_aAnual.
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
500			_aEn: AM. Revista de Pedagogía en Música. Año 2, vol. 2, 2014. pp. 43-60. ISSN: 0719-4390.
520			_aEste artículo se basa en una serie de hallazgos y proposiciones desarrolladas durante el proceso de elaboración de la tesis doctoral para Doctorado en Educación de la UAHC. La investigación se traduce en un estudio etnográfico sobre el modo como asume la escuela, en la enseñanza de las artes musicales, la cosmovisión que tienen los protagonistas de la música de Chiloé. Se focaliza en los actores, tanto de instituciones educativas, como en los músicos autóctonos que intrepretan la riqueza de la tradición en el entorno de la escuela, buscando la conexxión de ambas realidades.
650		4	_aESTANDARIZACIîN
650		4	_aRITOS
650		4	_aESTANDARIZACIÓN
651		4	_aCHILOE (CHILE) _xMUSICA
651		4	_aCHILOE (CHILE) _xCULTURA
653			_aPEDAGOGIA EN MUSICA
773	0		_tAm : Revista de Pedagogía en Música _w024506
856			_uhttp://bibliotecadigital.academia.cl/xmlui/handle/123456789/2904 _yDisponible en línea (PDF). Biblioteca Digital UAHC
900			_aAM-02/14
942			_cREVA _2ddc