000			02067cab a2200289 a 4500
999			_c25832 _d25832
001			025832
003			UAHC_CL
005			20180807125646.0
008			100114s2008 sp 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aCumbraos, Miguel
245	1	3	_aLa Formación en el <boom> de las reformas curriculares / _cMaría Guadalupe Gonzáles Cajica.
260			_bGRA _aBarcelona _c2009
300			_ap. 68-72
310			_aMensual
500			_aEn: Aula de Innovacion Educativa. No. 187, diciembre 2009. pp. 68-72. ISSN:1131-995X.
520			_aEn este artículo se invita al lector a resituar las políticas públicas en educación, relacionadas con las reformas curriculares en competencias, implementadas en diversas culturas Latinoamérica y europeas, desde el marco de la complejidad; éstas han impactado el hacer y ser formativo mismo, que necesita ser replanteado desde su identidad y desde la crisis estructural generalizada.
650		4	_aFORMACION
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773	0		_tAula de innovación educativa. _w025811
900			_aAULA INNOV. EDUC.-187/09
942			_cREVA _2ddc