000			02006cab a2200277 a 4500
999			_c25859 _d25859
001			025859
003			UAHC_CL
005			20180807171412.0
008			120827s2012 sp 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aArnáiz, Enrique Hernando
245	1	0	_a(In)competencia numérica / _cEnrique Hernando Arnáiz.
260			_bGRA _aBarcelona _c2012
300			_ap. 23-28
310			_aMensual
500			_aEn: Aula de Innovacion Educativa. No. 209, febrero 2012. pp. 23-28.. ISSN:1131-995X.
520			_a¿De qué sirve saber lo necesario sobre los distintos tipos de números y las operaciones entre ellos si a la hora de la verdad, cuando necesitamos obtener ese dato que resuelve nuestro problema, no sabemos qué hacer? Las competencias básicas nos ayudan a diseñar unas actividades pensadas para que el cómo aprendemos y en qué contexto lo hacemos ayuden a solucionar este problema.
650		4	_acompetencias basicas
650		4	_aMATEMATICAS
773	0		_tAula de innovación educativa. _w025811
900			_aAULA INNOV. EDUC.-209/12
942			_cREVA _2ddc