000			01920cab a2200265 a 4500
999			_c25868 _d25868
001			025868
003			UAHC_CL
005			20180807171806.0
008			131023s2013 sp 000 spa
022			_a20148615
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aCunillera Mateos, Lluïsa
245	1	0	_aCuando el cuerpo se hace presente en el aula / _cLluïsa Cunillera Mateos.
260			_bGRA _aBarcelona _c2013
300			_ap. 22-25.
500			_aEn: Aula de Secundaria, (1), 2013. p. 22-25. ISSN: 20148615.
520			_aA lo largo de mi actividad docente, he aprendido que lo más importante en mis clases es la relación que puedo mantener con los alumnos y alumnas. Una relación que debe basarse en todo aquello que acontece en el aula, que es consecuencia de lo que cada uno y cada una aportamos a ella. Por eso es necesario que cada cual pueda partir de lo que es, desde su cuerpo y desde su pensamiento, creando así nuevos saberes en una relación de confianza. La confianza requiere hablar desde la experiencia viva, en primera persona. Y la experiencia es sexuada.
650		4	_aCUERPO
650		4	_aRELACIONES PROFESOR-ALUMNO
653			_aFORMACION PEDAGOGICA EN ENSENANZA MEDIA
773	0		_tAula de secundaria : didáctica, tutoría, gestión, orientación. _w025865
900			_aAULA SECUNDARIA-01/13
942			_cREVA _2ddc