000			02476cab a2200289 a 4500
999			_c26002 _d26002
001			026002
003			UAHC_CL
005			20180807173818.0
008			010822b xx j 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	3	_aEl perfeccionamiento en educación matemática modalidad on line : _b¿una estrategia factible con un marco socio-constructivista? / _cPierina Zanocco S. ... [et al.].
260			_bPontificia Universidad Católica de Chile _c2005 _aSantiago, Chile
300			_ap. 167-188
500			_aEn: Boletín de investigación educacional, nº02, vol. 20, 2005. p.167-188. ISSN 07172494.
520			_aEste artículo da cuenta del diseño, implementación y primera administración de un cursos de perfeccionamiento de matemática para profesores de EGB, en modalidad e-learning (semipresencial), utilizando la plataforma Moodle.\A través de su desarrollo, se presenta brevemente el marco en el cual se contextualiza el curso, el tema que aborda, se entregan antecedentes de otras experiencias en b-learning vividas por el equipo de investigación, se justifica la elección de la plataforma, se describen los pasos seguidos para su diseño e implementación, se describen los módulos y se da cuenta de la primera administración, destacando el sistema de tutoría y los resultados obtenidos.
650		4	_aSENTIDO DEL NUMERO
650		4	_aPERFECCIONAMIENTO VIRTUAL
650		4	_aENSEÑANZA
650		4	_aENSEÑANZA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
700	1		_aZanocco Soto, Pierina
773	0		_tBoletín de Investigación Educacional. _w025995
900			_aBOL. INVEST. EDUC.-02/05
942			_cREVA _2ddc