000			04057cab a2200241 a 4500
999			_c26245 _d26245
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003			UAHC_CL
005			20180808130707.0
008			051214b xx j 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aPascual Kelly, Enrique
245	1	0	_aConstrucción curricular en los centros escolares : _bun estudio de casos de los procesos de elaboración de planes y programas / _cEnrique Pascual, Paola Arias, Pedro Sandoval.
500			_aBoletín de Investigación Educacional (Santiago) 2000. vol.15, p. 307-324
520			_aEl presente artículo da cuenta de la problematización, proceso y resultado de una investigación realizada por un equipo de académicos y estudiantes de postgrado de Departamento de Currículum, Evaluación y Tecnología de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, finalizando en 1999 con financiamiento interno de la propia Facultad de Educación.\La investigación consistió en describir las características del proceso de construcción de los Planes y Programas, así como, también, de los productos elaborados, en los Niveles Básicos 1 y 2 (NB1 y NB2) de tres centros escolares de la Región Metropolitana, especialmente de las comunas de La Florida y San Miguel.\La investigación es de tipo descriptivo, de estudio de casos a partir de una muestra incidental de centros escolares que habían presentado y tenían aprobados por el Mineduc sus propios planes y programas, en donde cada uno de los casos representa a las diversas modalidades de dependencia económico-administrativa: municipal, particular pagado. La recopilación y análisis de los datos implicó recoger información documental (planes y programas) y la opinión de los participantes en el proceso de elaboración de dichos documentos (profesores y directivos) mediante cuestionarios.\De este modo, el desarrollo de la investigación permitió cumplir con el propósito de describir las condiciones y características que asumió el proceso de elaboración de los planes y programas en los centros estudiados, como así mismo, las características de los productos elaborados.
700	1		_aArias Rojas, Paola
700	1		_aSandoval Rubilar, Pedro
773	0		_tBoletín de Investigación Educacional. _w025995
900			_aBOL. INVEST. EDUC.-15/00
942			_cREVA _2ddc