000			03593cab a2200337 a 4500
999			_c26492 _d26492
001			026492
003			UAHC_CL
005			20180809142913.0
008			100322b sp 000 spa
037			_aFundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
037			_aFundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aGarcia-Mila, Merce
245	1	0	_aPensar e ìinscribirî mientras se investiga : _bun estudio de caso / _cMerce Garcia-Mila,Christopher Andersen, Nubia E. Rojo.
260			_bFundación Infancia y Aprendizaje _aMadrid _c2010
300			_app. 199-213
310			_aTrimestral
500			_aEn: C & E, n¼02, vol. 22, 2010. pp. 199-213. ISSN 11356405.
520			_aLas inscripciones sobre el mundo a través de dibujos, notaciones, tablas, diagramas, etc. son una parte esencial de toda investigación científica (Latour y Woolgar, 1979). Latour define “inscripción” como medio a través del cual las propiedades del mundo pueden fijarse, lo que permitiría centrarse en aquellos aspectos esenciales para construir conocimiento. Por otro lado, la investigación científica tiene lugar mediante procesos que implican el planteamiento de preguntas e hipótesis, el diseño de experimentos, hacer predicciones, observaciones y mediciones, registrar datos y interpretar resultados, consultar y analizar el registro de los datos, verificar y reaccionar ante los datos discrepantes, elaborar argumentos, construir varias representaciones de los datos y coordinarlas con teorías previas (Duschl et al, 2007). Este trabajo tiene como objetivo el análisis de la regulación mutua entre las prácticas inscripcionales y la investigación científica en alumnos de final de enseñanza primaria. Esta relación la ilustramos mediante un análisis microgenético de estudio de caso.
650		4	_ametacognicion
650		4	_aINVESTIGACION CIENTIFICA
650		4	_arepresentaciones externas
650		4	_aESTUDIO DE CASOS
700	1		_aAndersen, Christopher
700	1		_aRojo, Nubia E.
773	0		_tC&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica _w026402
900			_aC & E-02/10
942			_cREVA _2ddc