000			03343cab a2200349 a 4500
999			_c26609 _d26609
001			026609
003			UAHC_CL
005			20180816114510.0
008			130923b2012 sp 000 spa
037			_aFundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
037			_aFundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aOlmos, Andrea
245	1	4	_aLos sentidos construidos por el docente sobre su práctica en la educacion ciudadana : _bel empoderamiento en la escuela secundaria / _cAndrea Olmos, ...[et al.].
260			_bFundación Infancia y Aprendizaje _aMadrid _c2011
300			_app. 559-574
310			_aTrimestral
500			_aEn: C & E, vol. 23, no. 04, 2011. pp. 559-574. ISSN: 1578-4118.
520			_aEn este artículo se analizan desde una mirada sociocultural y dialógica, a través de narrativas, los sentidos, incluidos los significados, que tres docentes de Educación Cívica y Ética han construido en torno al proceso de empoderamiento para la educación ciudadana, en el marco de la actual Reforma Educativa en las escuelas secundarias mexicanas. Se discuten las nociones de sentido y significado, como construcciones sociales y culturales, mediadas principalmente por el marco discursivo o retórico y las prácticas culturales cotidianas en las que se insertan las personas. Se recuperan dos narrativas sociales o discursos teóricos sobre empoderamiento, el individual y sociocultural, que a su vez se utilizaron como marco interpretativo de los sentidos que construyen las docentes. Se discute las significaciones que éstas construyen de dichas narrativas o de otras fuentes y cómo orientan su práctica en las aulas, en particular en la educación para la ciudadanía.
650		4	_aEDUCACION CIVICA
650		4	_aEMPODERAMIENTO
650		4	_aEDUCACION MEDIA
700	1		_aGaytán, Martha
700	1		_aCarrillo, Antonio
700	1		_aMartínez, Rosa M.
700	1		_aGaytán, Martha
700	1		_aMartínez, Rosa M.
773	0		_tC&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica _w026402
900			_aC & E-04/11
942			_cREVA _2ddc