| 000 | 04241cab a2200337 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c26613 _d26613 |
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| 001 | 026613 | ||
| 003 | UAHC_CL | ||
| 005 | 20180816114548.0 | ||
| 008 | 130923b2012 sp 000 spa | ||
| 037 | _aFundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es | ||
| 037 | _aFundación Infancia y Aprendizaje: Crtra. de Canillas, 138, 16 C, 28043. Tf. 7596892; Fax: 3003527; correo electrónico: fundacionia@fia.es | ||
| 040 |
_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL |
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| 100 | 1 | _aAlonso Cortés, María Dolores | |
| 245 | 1 | 0 |
_aFormas de interacción en el aprendizaje inicial de la lengua escrita y su relación con los conocimientos previos de los niños / _cMaría Dolores Alonso Cortés, María Teresa Llamazares, Montserrat Bigas. |
| 260 |
_bFundación Infancia y Aprendizaje _aMadrid _c2012 |
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| 300 | _app. 449-460 | ||
| 310 | _aTrimestral | ||
| 500 | _aEn: C & E, vol. 24, no. 04, 2012. pp. 449-460. ISSN: 1578-4118. | ||
| 520 | _aEl propósito de este artículo es explorar el efecto que los conocimientos previos tienen en las distintas formas de interaccionar que manifiestan los niños cuando están aprendiendo a leer y a escribir. Se analiza un conjunto de interacciones recogidas mediante observación no participante durante el seguimiento de 26 niños que cursaban el tercer año del segundo ciclo de Educación Infantil (5-6 años) y el primer curso de Educación Primaria (6-7 años). Los resultados muestran que, aunque existen diferencias en la forma de interaccionar de los niños con distinto nivel de conocimientos iniciales, dichas diferencias no son significativas y que, en cambio, el comportamiento interactivo sí varía significativamente según los agentes implicados en las interacciones y según el nivel de escolaridad. Dichos resultados son interpretados en relación con las prácticas docentes utilizadas por las maestras participantes en el estudio. | ||
| 650 | 4 | _aINTERACCION EDUCATIVA | |
| 650 | 4 | _aESCRITURA | |
| 650 | 4 | _aLECTURA | |
| 700 | 1 | _aBigas, Montserrat | |
| 700 | 1 | _aLlamazares, María Teresa | |
| 700 | 1 | _aLlamazares, María Teresa | |
| 773 | 0 |
_tC&E : cultura y educación, revista de teoría, investigación y práctica _w026402 |
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| 900 | _aC & E-04/12 | ||
| 942 |
_cREVA _2ddc |
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