000			01370cam a2200193 a 4500
001			026695
003			UAHC_CL
005			20170803122714.0
008			070906s2003 bl 000 por
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aSilva, María Abádia da
245	1	0	_aDo projeto político do banco mundial ao projeto político-pedagógico da escola pública brasileira / _cMaría Abádia da Silva.
500			_aEn: Cadernos CEDES, vol.23, no.61, 2003. pp. 283-301.ISSN 0718-090X.\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 13 de septiembre de 2007)
520			_aEste artigo analisa as relações estabelecidas entre a equipe de diretores, técnicos e conselheiros do Banco Mundial, autores de um projeto político para a educação pública que conta com a conivência da equipe brasileira do Ministério da Educação (MEC). A autora revela as relações de poder entre as equipes e afirma que ocorre uma apropriação das estruturas institucionais educacionais do país por meio do desenvolvimento de projetos, programas e planos que\alcançam o interior da escola pública, entre eles o projeto político-pedagógico.
650		4	_aBANCO MUNDIAL
650		4	_aPOLITICA EDUCATIVA
856			_uhttp://www.scielo.br/pdf/ccedes/v23n61/a03v2361.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aCADERNOS CEDES-61/03
942			_cBK
999			_c26695 _d26695