000			01821cam a2200217 a 4500
001			026722
003			UAHC_CL
005			20170803122714.0
008			070903s2005 bl 000 por
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aReis Junior, Joao Alves dos
245	1	0	_aDecifra-me ou devoro-te / _cJoao (Alegria) Alves Dos Reis Junior.
500			_aEn: Cadernos CEDES, vol.25, no.65, 2005. pp. 59-70.ISSN 0718-090X.\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 6 de septiembre de 2007)
520			_aA popularização do hardware e do software para produção de textos, sons e imagens, torna mais viáveis os planos daqueles que se propõem a produzir mídia com crianças e adolescentes num contexto educativo. Muitos são os que buscam uma leitura lúcida e crítica da programação da TV, dos websites e mesmo da imprensa escrita a partir da experimentação empírica da produção de audiovisuais. Pois, para boa parte dos teóricos e educadores, os males da mídia residiriam basicamente no conteúdo que ela veicula e na padronização dos formatos e da linguagem audiovisual dos produtos, problemas que poderiam ser superados com uma reflexão a partir de uma produção alternativa. Este\artigo sistematiza alguns aspectos da evolução da TV e da audiência nos últimos anos e aponta a tendência de produção de mídia com crianças e adolescentes que vem sendo colocada em prática nas escolas e organizações não-governamentais, como parte essencial do processo de formação dos futuros cidadãos.
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aJOVENES
650		4	_aNIÑOS
650		4	_aMEDIOS DE COMUNICACION DE MASAS
856			_uhttp://www.scielo.br/pdf/ccedes/v25n65/a05v2565.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aCADERNOS CEDES-65/05
942			_cBK
999			_c26722 _d26722