000			01755cam a2200205 a 4500
001			026741
003			UAHC_CL
005			20170803122715.0
008			070831s2006 bl 000 por
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aSieiro Fernandes, Renata
245	1	0	_aLembrar-esquecer : _btrabalhando com as memorias infantis / _cRenata Sieiro Fernandes, Margareth Brandini Park.
500			_aEn: Cadernos CEDES, vol.26, no.68, 2006. pp. 39-59.ISSN 0718-090X.\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 31 de agosto de 2007)
520			_aBaseando-se nas obras de autores que focalizam a velhice e a memória, valemo-nos da proposta de construção de conjuntos fotográficos e da metodologia de análise para elaborar um exercício/desafio semelhante para crianças da faixa etária de 9-10 anos. Em concordância com os autores, também nos propusemos a pensar sobre como a memória das crianças – assim como a dos velhos – pode se construir e se organizar por meio de suportes fotográficos representativos de fragmentos da vida cotidiana. Os dois grupos compostos por seres que se encontram nas margens do tempo, se distanciam e se aproximam nessa particularidade. Intuitiva e reflexivamente, as crianças elaboraram seus conceitos de memória, envolvendo as lembranças e os esquecimentos, representando-os de formas visuais variadas e criativas, indicando que os movimentos constitutivos da memória dão indícios de tentativas de ordenação de um tempo composto de vários tempos.
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aMEMORIA
650		4	_aFOTOGRAFIA
856			_uhttp://www.scielo.br/pdf/ccedes/v26n68/a04v26n68.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aCADERNOS CEDES-68/06
942			_cBK
999			_c26741 _d26741