000			01349cam a2200193 a 4500
001			026752
003			UAHC_CL
005			20170803122715.0
008			070830s2006 bl 000 por
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aMagrone, Eduardo
245	1	0	_aGramsci e a educacao : _ba renovacao de uma agenda esquecida / _cEduardo Magrone.
500			_aEn: Cadernos CEDES, vol.26, no.70, 2006. pp. 353-372.ISSN 0718-090X.\Modo de acceso: Internet --(Página web visitada el 30 de agosto de 2007)
520			_aO artigo apresenta conceitos gramscianos de sociedade civil e sociedade política, com o objetivo de advertir para os riscos de uma visão antitética das relações entre Estado e sociedade civil na atual cultura política brasileira. Em seguida, examina criticamente conceitos sobre a autonomia da escola, inspirados em visões que concebem a sociedade civil como capaz de se autoproduzir independentemente da luta política institucionalizada. Por fim, indica algumas\pistas para a interpretação da participação da comunidade na gestão da escola à luz da idéia de Estado ampliado.
650		4	_aAUTONOMIA EN LA EDUCACION
650		4	_aSOCIEDAD CIVIL
856			_uhttp://www.scielo.br/pdf/ccedes/v26n70/a05v2670.pdf _3Acceso electrónico al documento _yAcceso electrónico al documento
900			_aCADERNOS CEDES-70/06
942			_cBK
999			_c26752 _d26752