000			02482cab a2200229 a 4500
999			_c26764 _d26764
001			026764
003			UAHC_CL
005			20180816115127.0
008			030131b xx j 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aJiménez, Gladys
245	1	0	_aMejoras en los procesos formativos : _bPespectivas en la Universidad Católica de Valparaíso / _cGladys Jiménez.
260			_bConsejo Superior de Educación _c2002 _aSantiago, Chile
500			_aEn: Calidad de la educación, 2002, no.17, p.63-74. ISSN 0717-4004.
520			_aRecrear un nuevo humanismo desde su visión y misión es el desafío de la Universidad. Los procesos docentes han de procurar, para los estudiantes, una formación sólida en\principios; el desarrollo de habilidades y competencias requeridas en la sociedad del conocimiento; el trabajo interdisciplinario, la calidad docente, la conformación de comunidades de aprendizaje y la incorporación apropiada de metodologías interactivas y de nuevas tecnologías de la información, fomentando el compromiso con las personas, el diálogo, la confianza recíproca y la participación en el quehacer universitario. Tal proceso puede impulsarse y fortalecerse por medio de tres líneas de trabajo: formación valórica de los jóvenes, mejoramiento de la calidad de los procesos formativos y autoevaluación y acreditación de carreras.
650		4	_aFORMACION PROFESIONAL _xUNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO
773	0		_tCalidad en la educación. _w026760
900			_aCALID. EDUC. -17/02
942			_cREVA _2ddc