000			02313cab a2200205 a 4500
999			_c26771 _d26771
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003			UAHC_CL
005			20180816115318.0
008			051221b xx j 000 1 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aCastro, Abelardo
245	1	3	_aLa universidad como institución de conocimiento : _b¿una discusión pendiente en Chile? / _cAbelardo Castro.
260			_bCSE _c2004 _aSantiago, Chile
300			_app. 19-36
520			_aDocencia, investigación y extensión, han sido consideradas, a través del tiempo, las tres funciones más esenciales de toda institución universitaria. Este artículo propone, mediante el examen histórico y comparativo, un modelo de la universidad como “Institución del Conocimiento”, cuyas funciones serían la generación, transferencia y gestión del mismo. Analiza la manera como se están dando estas funciones en las universidades chilenas y avanza hacia cómo debieran darse en una sociedad como la actual, caracterizada por la globalidad y el predominio del mercado. Muestra las inconsecuencias que se dan en el actual esquema de incentivo y financiamiento en Chile, particularmente las que tienen efecto en el rol de la universidad en la sociedad, y apunta a algunas soluciones que podrían producir el tipo de universidad que queremos para el país.
773	0		_tCalidad en la educación. _w026760
900			_aCALID. EDUC. -20/04
942			_cREVA _2ddc