000			01651cab a2200313 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20170803122727.0
008			091220b cl l 1100 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aBlázquez, Carola
245	1	0	_aFactores que influencian la motivación de escolares por las áreas tecnólogicas e ingeniería / _cCarola Blázquez, ...[et al.].
260			_bConsejo Superior de Educación _c2009 _aSantiago, Chile
300			_app. 45-64
500			_aEn: Calidad en la educación, no. 31, diciembre 2009. pp. 45-64. ISSN 0717-4004.
500			_aEn: Calidad en la educación, no. 31, diciembre 2009. pp. 45-64. ISSN 0717-4004.
520			_aEste estudio determinó los factores que mayor influencia tienen la motivación de los escolares para decidir por carreras tecnológicas e ingeniería. Se planteó un modelo casual probado por medio de modelos de ecuaciones estructurales con datos de 1697 escolares encuestados en la ciudad de Santiago.
520			_aEste estudio determinó los factores que mayor influencia tienen la motivación de los escolares para decidir por carreras tecnológicas e ingeniería. Se planteó un modelo casual probado por medio de modelos de ecuaciones estructurales con datos de 1697 escolares encuestados en la ciudad de Santiago.
650		4	_aINGENIERIA
650		4	_aTECNOLOGIA
700	1		_aEspinosa, Juan F.
700	1		_aBronfman, Nicolás
700	1		_açlvarez, Pamela
700	1		_aBronfman, Nicolás
700	1		_aÁlvarez, Pamela
759			_aPP034
773	0		_tCalidad en la educación. _w026760
900			_aCALID. EDUC.-31/09
942			_cREVA
999			_c26859 _d26859