000			01464cam a2200205 a 4500
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003			UAHC_CL
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100	1		_aEscudero Muñoz, Juan Manuel
245	1	0	_aReconstruir la innovación para seguir peleando por la mejora de la educación / _cJuan Manuel Escudero Muñoz.
260			_c2000
300			_a30 p.
520			_aLa educación ha de ser entendida siempre como una actividad innovadora relacionada con el cambio y la transformación social. Si ello no fuera así, no merecería ese nombre y, además, la educación perdería su propia esencia y el ingrediente utópico que encierra su campo semántico, así como su propia identidad, desconectada de los tiempos y demandas sociales y de los individuos a los que pretende servir y transformar. El autor reflexiona en este trabajo sobre las reformas educativas y su contribución a que, realmente, la educación sea lo que debiera ser. Lo que ocurre es que los tiempos en que vivimos y las fuerzas más conservadoras en lo social, cultural y moral, aliadas con los más acérrimos defensores del neoliberalismo, han hecho de las reformas educativas un inventario de prácticas más o menos innovadoras hechas añicos a las puertas de las escuelas.
650		4	_aINNOVACIONES EDUCATIVAS
650		4	_aEDUCACION
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
900			_aCARPETA-03 (PEDAGOGIA)
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