000			01126cab a2200205 a 4500
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003			UAHC_CL
005			20170803123056.0
008			031119s2008 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aAvilés, María Cristina
245	1	0	_aEducación y género : _b¿Cómo se aprende a ser niña o niño?.
260			_bCIDE _c1987 _aSantiago, Chile
300			_app. 313 - 315
500			_aEn: Cuadernos de educación (Santiago). -- nº.170 (Diciembre de 1987), pp. 313-315
520			_aAún hoy muchas personas sostienen que las diferencias de carácter entre los sexos son productos de factores biológicos innatos: "por naturaleza" el hombre es más fuerte, activo, valiente, audaz, inteligente. Al revés, "por la naturaleza" la mujer es más débil, sumisa, temerosa, cariñosa, emocional. Estas personas suelen afirmar, además, que por estas diferencias de carácter, lo natural es que el hombre ejerza autoridad sobre la mujer.
650		4	_aIDENTIDAD DE GENERO _xINVESTIGACIONES _zCHILE
650		4	_aIDENTIDAD DE GENERO EN EDUCACION
900			_aCUAD. EDUC. (SANTIAGO)-170/87
942			_cREVA
999			_c29409 _d29409