000			01066cas a2200241 a 4500
001			029808
003			UAHC_CL
005			20170803123130.0
008			140120s1989 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
245	1	0	_aOler, sentir, soñar… : _bel perfume del aula.
260			_bFontalba _c1989 _aBarcelona, España
300			_app. 42-44
310			_aAnual.
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
500			_aEn: Cuadernos de pedagogía. no. 176, 1989. pp. 42-44. ISSN. 0210-0630.
520			_aPartiendo de un desconocimiento casi total acerca de las plantas aromáticas, así como de los procesos de extracción de esencias y de producción de perfumes, un grupo de profesores y alumnos de Madrid han estudiado las técnicas básicas e investigado sobre la viabilidad de introducir el tema del perfume en el aula.
650		4	_aEDUCACION BASICA _zESPAÑA
650		4	_aEDUCACION _xMETODOS EXPERIMENTALES
650		4	_aEDUCACION BASICA _xAPRENDIZAJE
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
900			_aCUAD. PEDAGOGIA-176/89
942			_cREV
999			_c29808 _d29808