000			01379cas a2200241 a 4500
001			029849
003			UAHC_CL
005			20170803123132.0
008			140120s1994 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aCortada Andreu, Esther
245	1	0	_aHistoria escolar y coeducación / _cEsther Cortada Andreu.
260			_bFontalba _c1994 _aBarcelona, España
300			_app. 62-67
310			_aAnual.
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
500			_aEn: Cuadernos de pedagogía. no. 229, 1994. pp. 62-67. ISSN. 0210-0630.
520			_aLa autora ha elaborado una propuesta de materiales en la que, a través de la historia de la educación, se pretende sensibilizar al alumnado para una escuela no sexista. Parte de estos materiales han sido experimentados por la misma autora en las clases de Ciencias Sociales de séptimo de EGB, en un colegio público barcelonés. Así, se estudia la historia de personal escolar, la de madres y padres, la de abuelas y abuelos, hasta remontarse a la escuela de hace cien años. Aquí se relatan los objetivos y el proceso de trabajo de esta novedosa iniciativa, que trata de implicar muy directamente al alumnado en el aprendizaje histórico.
650		4	_aESCUELA _zESPAÑA
650		4	_aEDUCACION _xHISTORIA _zESPAÑA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
900			_aCUAD. PEDAGOGIA-229/94
942			_cREV
999			_c29849 _d29849