000			01516cas a2200241 a 4500
001			029857
003			UAHC_CL
005			20170803123132.0
008			140120s1994 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aPérez de Lara Ferré, Nuria
245	1	3	_aEl currículum oculto de la integración / _cNuria Pérez de Lara Ferré.
260			_bFontalba _c1994 _aBarcelona, España
300			_app. 80-85
310			_aAnual.
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
500			_aEn: Cuadernos de pedagogía. no. 229, 1994. pp. 80-85. ISSN. 0210-0630.
520			_a¿De qué hablamos cuando hablamos de la integración? Tras este concepto, sumamente polisémico, se esconden diversos discursos, modelos, intereses, necesidades y deseos, algunos de los cuales la autora trata de desentrañar. En este sentido, reflexiona sobre el abismo que se va construyendo entre las personas afectadas y el saber experto, especialmente contaminando por el academicismo del modelo racional-tecnicista. En segundo lugar, se analiza críticamente, inspirándose en el pensamiento de Foucault y apostando por la pedagogía de la diversidad, la regulación político-administrativa de la integración y su enfoque unidimensionalmente pedagógico, que la convierte en un ámbito social, vital y disciplinar muy restrictivo.
650		4	_aINTEGRACION EN LA EDUCACION _zESPAÑA
650		4	_aEDUCACION _xCURRICULUM _zESPAÑA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
900			_aCUAD. PEDAGOGIA-229/94
942			_cREV
999			_c29857 _d29857