000			01092cas a2200241 a 4500
001			029868
003			UAHC_CL
005			20170803123133.0
008			140120s1995 cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aReyzábal, María Victoria
245	1	0	_aAlgunas propuestas metodológicas / _cMa. Victoria Reyzábal.
260			_bFontalba _c1995 _aBarcelona, España
300			_app. 13-23
310			_aAnual.
362	0		_aAño 1, no. 1 (nov. 2002)- .
500			_aEn: Cuadernos de pedagogía. no. 235, 1995. pp. 13-23. ISSN. 0210-0630.
520			_aEn esta extensa colaboración se exponen algunos de los ejes más emblemáticos a partir de los cuales se estructura la enseñanza y aprendizaje de la Lengua y Literatura. Tras una justificación psicopedagógica, se ofrece un amplio abanico de actividades para trabajar la lectura, la escritura y el proceso de comunicación dentro del aula.
650		4	_aLITERATURA _xENSEÑANZA
650		4	_aEDUCACION _xCURRICULUM _zESPAÑA
653			_aPEDAGOGIA EN EDUCACION BASICA
900			_aCUAD. PEDAGOGIA-235/95
942			_cREV
999			_c29868 _d29868