000			02636cab a2200301 a 4500
999			_c30277 _d30277
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003			UAHC_CL
005			20180806132215.0
008			120808b cl 000 spa
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aGimeno Sacristán, José _d1947-
245	1	3	_aLa educación pública : _breflexiones necesarias / _cJosé Gimeno Sacristán.
260			_bColegio de Profesores de Chile A.G _aSantiago, Chile _c2005
300			_app. 58-63
500			_aEn: Docencia. No. 25, 2005. pp. 58-63
520			_aEn este año de elecciones presidenciales, conceptos como participación, democracia, equidad e igualdad de oportunidades aparecen de manera casi natural en los discursos de los candidatos. Así también, suele ponerse énfasis en la educación como un ámbito que permite mejorar las condiciones de vida. Sin embargo, en este artículo el abogado y miembro de la Comisión de Formación Ciudadana del MINEDUC, Carlos Peña, pone en duda que con la estructura social y educacional actual sea la escuela la que consiga el ascenso social y el desarrollo de los más pobres. Para Peña, la escuela en las condiciones actuales, es incapaz de cumplir con la promesa democrática de vencer el destino dado por la cuna. La escuela hoy es la continuidad de la familia en que se nace.
650		4	_aIGUALDAD
650		4	_aEDUCACION
650		4	_aESTRUCTURA SOCIAL
651		4	_aCHILE
653			_aMAGISTER EN EDUCACION
773	0		_tDocencia : hacia un movimiento pedagógico nacional _w030269
856			_uhttp://www.revistadocencia.cl/new/wp-content/pdf/20100731201251.pdf _3Accede al documento aquí _yAccede al documento aquí
856			_uhttp://www.revistadocencia.cl/new/wp-content/pdf/20100731201251.pdf _3Accede al documento aquí _yAccede al documento aquí
900			_aDOCENCIA-25
942			_cREVA _2ddc