000			01988nas a22003131a 4500
001			031374
003			UAHC_CL
005			20170803123339.0
008			080807c sp fr p 000 spa d
040			_aUAHC_CL _cUAHC_CL _dUAHC_CL
100	1		_aFontal, Olaia
245	1	3	_aEl patrimonio cultural del entorno próximo : _bun diseño de sensibilización para secundaria / _cOlaia Fontal Merillas.
260			_bUniversitat de Barcelona _c- _aBarcelona, España
300			_ap. 31-47
362	0		_aVol. 1, no. 1 (1998)-
500			_aEn: Enseñanza de las ciencias sociales. Revista de Investigación. No. 6, marzo 2007. pp. 31-47. ISSN: 1579-2617
500			_aEn: Enseñanza de las ciencias sociales. Revista de Investigación. No. 6, marzo 2007. pp. 31-47. ISSN: 1579-2617
520			_aLa investigación pretende aportar instrumentos e ideas para la mejora de la formación inicial en la enseñanza del tiempo histórico. Se hace una propueta de estructura conceptual del tiempo histórico, como instrumento para la investigación. Indaga en las representaciones de los estudiantes de maestro y en su práctica.
520			_aLa investigación pretende aportar instrumentos e ideas para la mejora de la formación inicial en la enseñanza del tiempo histórico. Se hace una propueta de estructura conceptual del tiempo histórico, como instrumento para la investigación. Indaga en las representaciones de los estudiantes de maestro y en su práctica.
650		4	_aEDUCACION ARTISTICA
650		4	_aDidáctica
650		4	_aINVESTIGACION
650		4	_aDidáctica
759			_aPP060
773	0		_tEnseñanza de las ciencias sociales. Revista de Investigación _x15792617 _gNo. 6, (2007). pp. 61-73. _dBarcelona, España
773	0		_tEnseñanza de las ciencias sociales. Revista de Investigación _x15792617 _gNo. 6, (2007). pp. 61-73. _dBarcelona, España
773	0		_tEnseñanza de las ciencias sociales : revista de investigación _w031370
900			_aENS. CS. SOCIALES-06/07
942			_cREV
999			_c31374 _d31374